专业名称 | 小学教育 | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 本专业培养德、智、体、美全面发展的,适应21世纪小学教育教学改革需要的,具有创新精神和实施素质教育能力的,可从事小学教育教 学的高等应用型专业人才。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、民族理论与民族政策、计算机应用基础(本)等 | 13 | |||
专业基础课 | 现代教育原理、课程与教学论、教育心理专题、比较初等教育等 | 14 | |||
专业课 | 人类与社会、科学与技术、汉语通论、数学思想与方法、小学语文教学研究、小学数学教学研究等 | 30 | |||
专业拓展课 | 美术作品欣赏、音乐修养基础、音乐名家名曲、交响音乐赏析、体 育与健康、多媒体课件制作与应用、文献检索与应用、影视鉴赏等 | 0 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 教育实践、毕业论文 | 8 | |||
补修课 | 小学儿童教育心理学、教育研究方法、 现代教师学导论 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |
专业名称 | 会计学 | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 为了满足新时期对会计人员的新要求,按照《面向 21世纪教育振兴行动计划》的精神要求,将会计学专业本科的培养目标确定为:培养适应社会主义市场经济建设需要的,德才兼备的,具有比较扎实的经济理论基础,熟悉国家的财政法规,精通会计实务操作,具有较强分析问题、解决问题的能力和决策的能力,适应社会经济发展要求的应用性会计专门人才。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、民族理论与民族政策、计算机应用基础 (本) 等 | 13 | |||
专业基础课 | 西方经济学 (本)、现代管理原理、金融学、纳税筹划、国民经济核算等 | 13 | |||
专业课 | 审计学、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析、 企业集团财务管理等 | 23 | |||
专业拓展课 | 保险学概论、期货交易实务、电子商务概论、工商管理统计、国际 金融、国际贸易原理、企业统计、企业信息管理、人力资源管理、市场营销学、 统计法规概论等 | 0 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 会计管理模拟实验、毕业论文 | 8 | |||
补修课程 | 中级财务会计、成本会计、管理会计,共12学分 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |
专业名称 | 法学 | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,系统掌 握法学知识,熟悉我国法律、法规,达到相当于全日制高等学校法学专业四年制 本科毕业的水平,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型高等法律专门人才。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本)、民族理论与民族政策 | 13 | |||
专业基础课 | 中国法制史、国际公法、国际私法、国际经济法、商法、 知识产权法等 | 26 | |||
专业课 | 劳动与社会保障法、合同法、法律文书等 | 14 | |||
专业拓展课 | 财务管理、期货交易实务、商务谈判实务、工商企业经营管理、现 代管理综合专题、房地产评估等。其中工商企业经营管理与现代管理综合专题为 相似课程等 | 0 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 法律实践(法本)、毕业论文(法本)等 | 8 | |||
补修课 | 民法学、刑法学、法学基础知识 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |
专业名称 | 行政管理 | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 行政管理专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识,能在党政机关、事业单位、社会团体等公共管理领域从事管理工作的复合型、应用型高级专门人才。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、民族理论与民族政策、计算机应用基础 (本) 等 | 13 | |||
专业基础课 | 政府经济学、公共政策概论、公共部门人力资源管理等 | 12 | |||
专业课 | 西方行政学说、行政法与行政诉讼法、行政领导学、当代中国政治制度、城市管理学等 | 24 | |||
专业拓展课 | 社会保障学、区域经济学、中外政治思想史、宪法学、项目管理、信息管理概论等 | 4 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 社会调查、毕业作业 | 8 | |||
补修课程 | 政治学原理、行政管理学 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |
专业名称 | 工商管理 | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 本专业培养适应社会主义市场经济需要,掌握现代管理 理论知识和方法的综合型应用性人才。学业结束时,适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、计算机应用基础(本)、西方经济(本)、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)等 | 17 | |||
专业基础课 | 组织行为学、金融学、企业战略管理等 | 14 | |||
专业课 | 公司概论、流通概论、成本管理、小企业管理、管理案例分析等 | 21 | |||
专业拓展课 | 国际经济技术合作、企业资源计划、管理沟通、商业伦理、企业信息管理等 | 4 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 社会实践、毕业设计 | 8 | |||
补修课程 | 管理学基础、市场营销学、财务管理,共12学分。 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |
专业名称 | 土木工程 | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的, 获得结构工程师基本训练的高级工程技术人才。毕业生能从事本专业工程结构的设计、建造和管理,具有初步的应用研究和开发能力。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本)等 | 11 | |||
专业基础课 | 土木工程CAD、工程数学(本)、土木工程力学(本)、 混凝土结构设计原理、工程地质等 | 20 | |||
专业课 | 混凝土结构设计(A)、钢结构(本)、工程经济与管理、 建筑结构试验等 | 18 | |||
专业拓展课 | 工程项目管理、计算机建筑艺术设计、专业证书课程等jidabaoming | 0 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等 | 16 | |||
补修课程 | 建筑构造、建筑结构、建筑力学,3门课程 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |
专业名称 | 机械设计制造及其自动化 | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的, 具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本)等 | 11 | |||
专业基础课 | C++语言程序设计、机电控制工程基础、计算机绘图(本)、 传感器与测试技术、液压气动技术等 | 22 | |||
专业课 | 机电控制与可编程序控制器技术、机电一体化系统设计基础等 | 14 | |||
专业拓展课 | 机器人技术、工业设计基础、现代企业管理(本)、现代管理专题等 | 0 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 毕业设计 | 16 | |||
补修课程 | 机械制造基础、机械设计基础、电工电子技术,共12学分 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |
专业名称 | 水利水电工程 | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 本专业为国家培养德、智、体全面发展、知识面宽、基础扎实、能力强、素质高、具有工程师基本训练的高级工程技术人才。毕业生能从事本专业的规划、设计、施工和管理等工作。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本)等 | 11 | |||
专业基础课 | 工程力学(本)、岩土力学、工程数学(本)等 | 15 | |||
专业课 | 水工钢筋混凝土结构(本)、水利水电工程建筑物、水利 水电工程造价管理、环境水利学等 | 20 | |||
专业拓展课 | 实用法律基础、财务与会计通识教程、信息管理工作概论等 | 5 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 毕业设计、课程设计、生产实习 | 16 | |||
补修课程 | 建筑力学、水工建筑物、水力学,共12学分。 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |
专业名称 | 汉语言文学(含师范方向、文秘方向) | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,能胜任文化、宣传、教学、管理、文秘等工作,具有较宽阔的文化视野和创新能力,综合素质良好的汉语言文学实用型高级专门人才。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、计算机应用基础(本)、民族理论与民族政策、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)等 | 13 | |||
专业基础课 |
①汉语言文学(含师范方向):现代汉语专题、古代汉语专题、中国当代文学专题、中国现代文学专题等
②汉语言文学(文秘方向):言语交际、现代汉语专题、中国当代文学专题、秘书理论与实务、中国文化概观等 |
18 | |||
专业课 |
①汉语言文学专业:古代诗歌散文专题、古代小说戏曲专题、外国文学专题、中文学科论文写作、文论专题等
②师范方向:古代诗歌散文专题、古代小说戏曲专题、外国文学专题、教育学、心理学等 ③文秘方向:专题写作、信息处理与档案管理、人际沟通等。 |
25 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 社会实践和毕业论文 | 8 | |||
补修课程 | 汉语基础、中国文学基础、外国文学基础,共12学分。 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |
专业名称 | 计算机科学与技术 | ||||
学生类别 | 开放教育 | 专业层次 | 本科(专科起点) | ||
毕业最低学分 | 71学分 |
毕业证书
授予学校 |
国家开放大学 | ||
专业培养规格 | 两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 | ||||
专业培养目标 | 本专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,重点面向基层的,能从事信息技术应用、开发和设计的高级工程技术人才。 | ||||
主干课程 | 课程设置 | 课程名称 | 模块毕业最低学分 | ||
公共基础课 | 国家开放大学学习指南、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、计算机应用基础(本)等 | 11 | |||
专业基础课 | 计算机组成原理A、C语言程序设计A、离散数学(本)、 数据结构(本)等 | 16 | |||
专业课 | 操作系统、计算机网络(本)、数据库应用技术、软件工程等 | 30 | |||
专业拓展课 | 地方文化、动态网页制作、计算机图形学基础、科技文献检索、人工智能导论、信息技术专题、语音和图像数字处理、计算机网络安全技术等 | 0 | |||
通识课 | 详见《通识课列表》 | 2 | |||
综合实践 | 毕业设计 | 10 | |||
补修课程 | 计算机导论、程序设计,共8学分 | ||||
学习方式 | 学习者主要利用文字教材、录音、录像教材等多种媒体教材和由计算机网络、卫星电视网络、电信网络有机结合的数字化、多媒体、交互式远程教学平台自主学习。学生可以通过登录平台随时点播和下载网上教学资源,利用网上直播、双向视频系统等网络交互手段,与同学、教师进行学习交流,也可以到学习中心(教学点)参加集中面授学习或参加小组学习。 | ||||
毕业申请条件 | 取得规定的最低毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,颁发国家开放大学毕业证书。 |