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- 1．为什么我们常把一定量的食盐分散在水中制成食盐水？
2．为什么可以在冲好的咖啡中加入牛奶?
3．在防止某种作物虫害时,常把乐果乳油分散到水中制成药液,这是为什么？
4．为什么在寒冷的冬季,我们常常看到大雪过后在主要的交通干线上要撒融雪剂？
5．为什么在高原上水沸腾时不到100℃？
6．为什么静脉输液的生理盐水必须是0.85％～0.9％（质量分数）的？
这一章我们开始学习无机化学及分析化学部分的内容，通过本章的学习你就会了解以上的问题。
溶液是在日常生活、生产和科学实验中最主要的存在形式。溶液对动植物的生理活动有很大的意义，动物摄取食物里的养料，必须经过消化，变成溶液，才能吸收；植物从土壤里获得各种养料，也要成为溶液，才能由根部吸收；许多临床使用的药物必须配成溶液才能使用；施用农药时，必须使药液中含有适量的药剂，药液过稀，达不到灭菌或杀虫的目的；药液过浓则会使农作物受害。
本章内容主要为以后各章作一些概念和知识上的准备。溶液浓度计算是讨论化学反应和化学平衡时必须涉及的基本知识单元，因此要明确它们的有关概念、定义和计算公式，并能灵活应用。由于我们在农业生产中经常进行溶液的配制，因此必须掌握常用溶液的配制方法。对于稀溶液的通性，虽然给出了定量计算的经验公式，但主要应注意它的适用范围，掌握依数性规律的定性判断比较。由于稀溶液依数性在生活、生产、科研中经常碰到，故对其实际应用应有科普性了解。
本章主要学习以下内容：
1．溶液浓度的表示方法
2．溶液的配制
3．溶液的依数性
通过对以上内容的学习，你应该：
1．学会教材中介绍的几种溶液浓度的表示方法及计算。
2．知道常用溶液的配制方法。
3．重点掌握非电解质、稀溶液的依数性的变化规律及计算。
4．学会几种溶液浓度间的相互换算。
本文由长春广播电视大学编辑，欢迎学员咨询。
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